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Instituto de las Américas Nayarit,
Centro Universitario.
Estudio del Caso
Alumno: Lic. en C.C. Everardo Razura Lujan
 Es una estrategia de investigación dirigida a
comprender las dinámicas presentes en contextos
singulares, la cual podría tratarse del estudio de un
único caso o de varios casos, combinando distintos
métodos para la recogida de evidencia cualitativa y/o
cuantitativa con el fin de describir, verificar o generar
teoría.
Concepto de Estudio de Caso
El estudio de caso analiza temas actuales, fenómenos
contemporáneos, que representan algún tipo de problemática
de la vida real, en la cual el investigador no tiene control. Al
utilizar este método, el investigador intenta responder el cómo
y el por qué, utilizando múltiples fuentes y datos.
 La función en el ámbito
académico del estudio de caso es
fomentar el análisis para
comprender fenómenos
verosímiles de la actualidad, con
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herramientas, como conceptos
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comprender o solucionar el
problema.
Estudio de caso en lo Académico
1) Preguntas de investigación
2) Proposiciones teóricas
3) Unidades de análisis
4) Vinculación lógica de los datos a
las preguntas formuladas
5) Interpretación de dichos datos
Componentes esenciales para el
“Estudio de Caso”
Transcripción del caso a investigar
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Preguntas de investigación
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información
Conclusión y bibliografía
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E.C.
Consideraciones Útiles en el E.C.
Lo que se “debe hacer”
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 Omitir datos
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Estudio de caso

  • 1. Instituto de las Américas Nayarit, Centro Universitario. Estudio del Caso Alumno: Lic. en C.C. Everardo Razura Lujan
  • 2.  Es una estrategia de investigación dirigida a comprender las dinámicas presentes en contextos singulares, la cual podría tratarse del estudio de un único caso o de varios casos, combinando distintos métodos para la recogida de evidencia cualitativa y/o cuantitativa con el fin de describir, verificar o generar teoría. Concepto de Estudio de Caso El estudio de caso analiza temas actuales, fenómenos contemporáneos, que representan algún tipo de problemática de la vida real, en la cual el investigador no tiene control. Al utilizar este método, el investigador intenta responder el cómo y el por qué, utilizando múltiples fuentes y datos.
  • 3.  La función en el ámbito académico del estudio de caso es fomentar el análisis para comprender fenómenos verosímiles de la actualidad, con el fin de proporcionar herramientas, como conceptos teóricos, que ayuden a comprender o solucionar el problema. Estudio de caso en lo Académico
  • 4. 1) Preguntas de investigación 2) Proposiciones teóricas 3) Unidades de análisis 4) Vinculación lógica de los datos a las preguntas formuladas 5) Interpretación de dichos datos Componentes esenciales para el “Estudio de Caso”
  • 5. Transcripción del caso a investigar Antecedentes del caso a investigar Preguntas de investigación Conceptos y teorías Principales tópicos de investigación Análisis e interpretación de la información Conclusión y bibliografía Guía a seguir para el Desarrollo del E.C.
  • 6. Consideraciones Útiles en el E.C. Lo que se “debe hacer”  Ser verosímil (Creible)  Provocador  Conciso  Cercano al contexto del fenómeno  Sin ambigüedad Lo que se “debe evitar “  Omitir datos  Interpretar Subjetivamente  Redactar de forma indirecta  Dejar datos sin analizar  Tomar partido
  • 7. Conclusión del caso y escribir la bibliografía consultada Principales aspectos la investigación Elaborar preguntas servirá como guía Seleccionar la información útil Marco teórico Fenómeno de estudio Objeto de estudio Confrontar datos Organizar la información